Diseño de bases de datos
Lis Sulmont
Curriculum Manager
Identificar grupos de datos repetidos y crear nuevas tablas para ellos.
Una definición más formal:
Los objetivos de la normalización son:
- Ser capaz de caracterizar el nivel de redundancia en un esquema relacional.
- Proporcionar mecanismos para transformar esquemas con el fin de eliminar redundancias.
Ordenado de menos a más normalizado:
$$
Datos iniciales
| Student_id | Student_Email | Courses_Completed |
|------------|-----------------|----------------------------------------------------------|
| 235 | [email protected] | Introduction to Python, Intermediate Python |
| 455 | [email protected] | Cleaning Data in R |
| 767 | [email protected] | Machine Learning Toolbox, Deep Learning in Python |
| Student_id | Student_Email |
|------------|-----------------|
| 235 | [email protected] |
| 455 | [email protected] |
| 767 | [email protected] |
| Student_id | Completed |
|------------|--------------------------|
| 235 | Introduction to Python |
| 235 | Intermediate Python |
| 455 | Cleaning Data in R |
| 767 | Machine Learning Toolbox |
| 767 | Deep Learning in Python |
Datos iniciales
| Student_id (PK) | Course_id (PK) | Instructor_id | Instructor | Progress |
|-----------------|----------------|---------------|---------------|----------|
| 235 | 2001 | 560 | Nick Carchedi | .55 |
| 455 | 2345 | 658 | Ginger Grant | .10 |
| 767 | 6584 | 999 | Chester Ismay | 1.00 |
| Student_id (PK) | Course_id (PK) | Percent_Completed |
|-----------------|----------------|-------------------|
| 235 | 2001 | .55 |
| 455 | 2345 | .10 |
| 767 | 6584 | 1.00 |
| Course_id (PK) | Instructor_id | Instructor |
|----------------|---------------|---------------|
| 2001 | 560 | Nick Carchedi |
| 2345 | 658 | Ginger Grant |
| 6584 | 999 | Chester Ismay |
Datos iniciales
| Course_id (PK) | Instructor_id | Instructor | Tech |
|----------------|---------------|---------------|--------|
| 2001 | 560 | Nick Carchedi | Python |
| 2345 | 658 | Ginger Grant | SQL |
| 6584 | 999 | Chester Ismay | R |
| Course_id (PK) | Instructor | Tech |
|----------------|---------------|--------|
| 2001 | Nick Carchedi | Python |
| 2345 | Ginger Grant | SQL |
| 6584 | Chester Ismay | R |
| Instructor_id | Instructor |
|---------------|---------------|
| 560 | Nick Carchedi |
| 658 | Ginger Grant |
| 999 | Chester Ismay |
¿Qué se arriesga si no hay una normalización suficiente?
1. Anomalía de actualización
2. Anomalía de inserción
3. Anomalía de eliminación
Incoherencia de datos causada por la redundancia de datos al actualizar
| Student_ID | Student_Email | Enrolled_in | Taught_by |
|------------|-----------------|-------------------------|---------------------|
| 230 | [email protected] | Cleaning Data in R | Maggie Matsui |
| 367 | [email protected] | Data Visualization in R | Ronald Pearson |
| 520 | [email protected] | Introduction to Python | Hugo Bowne-Anderson |
| 520 | [email protected] | Arima Models in R | David Stoffer |
Para actualizar el correo electrónico del estudiante 520:
No se puede añadir un registro debido a la falta de atributos.
| Student_ID | Student_Email | Enrolled_in | Taught_by |
|------------|-----------------|-------------------------|---------------------|
| 230 | [email protected] | Cleaning Data in R | Maggie Matsui |
| 367 | [email protected] | Data Visualization in R | Ronald Pearson |
| 520 | [email protected] | Introduction to Python | Hugo Bowne-Anderson |
| 520 | [email protected] | Arima Models in R | David Stoffer |
No se puede insertar un estudiante que se ha inscrito pero no se ha matriculado en ningún curso.
La eliminación de registros provoca la pérdida involuntaria de datos.
| Student_ID | Student_Email | Enrolled_in | Taught_by |
|------------|-----------------|-------------------------|---------------------|
| 230 | [email protected] | Cleaning Data in R | Maggie Matsui |
| 367 | [email protected] | Data Visualization in R | Ronald Pearson |
| 520 | [email protected] | Introduction to Python | Hugo Bowne-Anderson |
| 520 | [email protected] | Arima Models in R | David Stoffer |
Si eliminamos al estudiante 230, ¿qué ocurre con los datos de Cleaning Data in R?
¿Qué se arriesga si no hay una normalización suficiente?
1. Anomalía de actualización
2. Anomalía de inserción
3. Anomalía de eliminación
Cuanto más normalizada esté la base de datos, menos propensa será a las anomalías en los datos.
No olvides las desventajas de la normalización del último vídeo.
Diseño de bases de datos