Drei Schlüssel zur effektiven Kommunikation

Einführung in Datenkompentenz

Carl Rosseel

Head of Business Intelligence Curriculum, DataCamp

Die drei Schlüssel

Fokus

Hält die Kommunikation relevant, auf den Punkt und bedeutsam

Struktur

Wirkt als Leitfaden und erhöht Verständlichkeit

Form

Stellt sicher, dass sie auf Zweck und Publikum zugeschnitten ist

Einführung in Datenkompentenz

Fokus

  • Auswahl der richtigen Daten
  • Auswahl der richtigen Visualisierungen
  • Konzentration auf die zentrale Botschaft

Einführung in Datenkompentenz

Aufbau deiner zentralen Botschaft

Beschreibt in ein paar Sätzen die Botschaft, die das Publikum sich merken soll

  1. Problem
  2. Erkenntnisse
  3. Wirkung

(Problem) Die durchschnittlichen Mathematiknoten der Studierenden an Universität A sind in den letzten drei Jahren gesunken.

(Erkenntnisse) Die Datenanalyse zeigt, dass sich vermehrt Studierende mit schwächeren mathematischen Grundkenntnissen einschreiben.

(Wirkung) Durch die Organisation von Vorbereitungskursen für Mathematik hilft Universität A den Studierenden dabei, sich besser auf das erwartete Wissensniveau in Mathematik vorzubereiten.

Einführung in Datenkompentenz

Struktur

  • Verwende Techniken zur Strukturierung wie Storytelling und McCandless
  • Überlege dir eine visuelle Struktur für das Layout
  • Erstelle im Voraus eine Gliederung und verwende diese als Vorlage

Einführung in Datenkompentenz

Erstellen einer Gliederung

  1. Einführung
    • Problemstellung der Daten
    • Kontext
    • Zielsetzungen
  2. Hauptteil
    • Daten
    • Analyse
    • Wichtigste Ergebnisse
  3. Schlussfolgerungen
    • Erkenntnisse
    • Empfehlungen

Einführung in Datenkompentenz

Form

  • Medium: mündliche vs. schriftliche Kommunikation
  • Sprache: technisch vs. nicht-technisch
  • Umfang: kurz vs. lang

Um das richtige Format zu finden: Denke an den Zweck der Kommunikation und das Publikum.

Einführung in Datenkompentenz

Denke über dein Publikum nach

  • Wer ist das Publikum?
  • Was müssen sie wissen?
  • Was brauchen sie?

Das Universitätsleitungsgremium:

  • Nicht-technische Führungskräfte
  • Müssen die wichtigsten Ergebnisse kennen
  • Möchten konkrete Empfehlungen
Einführung in Datenkompentenz

Lass uns üben!

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