Планування експериментів

Вступ до статистики в R

Maggie Matsui

Content Developer, DataCamp

Термінологія

Мета експерименту: Який ефект має вплив на відгук?

Який ефект має реклама на кількість придбаних товарів?

Дослідники розподіляють учасників у групу впливу або контрольну групу
- Група впливу бачить рекламу
- Контрольна група — ні
Групи мають бути порівнюваними, щоб робити висновки про причинність
Якщо групи не порівнювані, виникає змішування факторів (упередження)
- Середній вік у групі впливу: 25
- Середній вік у контрольній групі: 50
- Вік — потенційний змішувальний фактор

Рандомізоване контрольоване дослідження
- Учасників розподіляють у групи випадково, не за іншими ознаками
- Випадковий вибір допомагає зробити групи порівнюваними
Плацебо
- Нагадує вплив, але не має ефекту
- Учасники не знають, у якій вони групі
- У клінічних випробуваннях «цукрова пігулка» дає змогу переконатися, що ефект препарату зумовлений саме препаратом, а не очікуванням його отримати

Подвійне сліпе дослідження
- Людина, що вводить вплив/проводить дослідження, не знає, чи вплив справжній, чи плацебо
- Запобігає упередженню у відгуку та/або аналізі результатів

Менше можливостей для упередження = надійніший висновок про причинність

Учасників не розподіляють у групи випадково
- Вони обирають самі, зазвичай за наявними ознаками
Багато питань дослідження не підходять для контрольованого експерименту
- Не можна змусити когось курити чи мати хворобу
- Не можна «надати» комусь певну минулу поведінку
Встановлюють асоціацію, а не причинність
- Ефекти можуть змішуватися з факторами, що спричинили потрапляння людей до певної групи
- Є способи контролювати змішувальні фактори, щоб робити надійніші висновки про асоціацію

Вступ до статистики в R